これからの校内研修のつくり方 藤原 友和／著
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校内研修が変わる
渡辺道治 × 藤原友和 共同開発！ IFS（インタラクティブ・フィードバック・システム）の新提案
校内研修の歴史と現在地がわかる
校内研修主任・研究主任 必携
■本書の概要
多忙・分業化・コロナ禍・GIGAスクール――変化の時代、校内研修はどうあるべきか。本書は、渡辺道治・藤原友和が共同開発した「インタラクティブ・フィードバック・システム（IFS）」を中心に、研修テーマ設定から運用・記録・定着までを体系化。対話とフィードバックを軸に、教師が成長し続ける学校づくりを具体的に提案します。
■本の仕様
読者対象:小学校教員・中学校教員・高等学校教員
ページ数:180
判型:四六判
渡辺道治 × 藤原友和 共同開発！ IFS（インタラクティブ・フィードバック・システム）の新提案
校内研修の歴史と現在地がわかる
校内研修主任・研究主任 必携
■本書の概要
多忙・分業化・コロナ禍・GIGAスクール――変化の時代、校内研修はどうあるべきか。本書は、渡辺道治・藤原友和が共同開発した「インタラクティブ・フィードバック・システム（IFS）」を中心に、研修テーマ設定から運用・記録・定着までを体系化。対話とフィードバックを軸に、教師が成長し続ける学校づくりを具体的に提案します。
■本の仕様
読者対象:小学校教員・中学校教員・高等学校教員
ページ数:180
判型:四六判